生徒が語る、明誠高校だからこそできた「挑戦」とは?
PROFILE
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明誠高校 未来共創コース3年生
Aさん、Sさん、Kさん
未来共創コースの3年生。2年生からワールドシフトがはじまり、今年で2年目の取組となる。現在はそれぞれの進路にむけて、就職活動や大学進学準備をすすめている
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全8回にわたり、明誠高校の今と未来を発信するWEBマガジン「フォーカス明誠」。第4回は、明誠に通う生徒たちの視点から迫ります。今回は、高校3年生の3人に、どんな学校生活か、実際に授業ではどんなことに取り組んだのか、明誠高校での3年間を振り返ってもらいました。
自分のやりたいをきっかけに始まる「ワールドシフト」での挑戦
ーーそれでは、まず自己紹介をお願いいたします!
- Kさん
- Kといいます。2年生まで部活をしていて、今は飲食店での接客バイトを頑張っています。益田出身で、兄も明誠だったので、この学校に進学しました。
- Sさん
- Sです。僕も益田出身で、自転車通学できるくらい近くにある学校だったので、進学しました。明誠ではプログラミングをしたり、アプリでバーチャル空間を作ったりしてました。今でもよくゲームしてます。
- Aさん
- Aさん:Aです。浜田出身で、家から通っています。最近は自分でネイルチップをつくることにハマってます。中学の時は、本当に学校が嫌だったんですが、無事3年生になれてよかったです。

ーー3人はワールドシフトが始まる前に入学して、2年生からワールドシフトに取り組んだんですよね。どんなことに取り組んだんですか?
- Aさん
- 私は去年は保育園に行きました。もともと子どものことが好きで、保育士の仕事に興味があったからです。2年生の春には自分で保育園を探してアプローチしました。毎週通って、保育士さんの仕事を手伝いました。実際に保育士の方のお仕事を間近に見れて、よかったです。
- Kさん
- 2年生のときは、ワールドシフトでお世話になっている映画館さんに感謝を示すということで、学年末に清掃活動をしました。3年生では、アクションドリブンというプロジェクト(*注)で、津和野にいらっしゃるプログラマーの方と、バスの位置情報サービス作りをやりました。もともとプログラミングをやってみたいなと思っていたんですけど、なかなか自分1人ではやる気がでなかったんですが、横のSさんに誘われて(笑)
【アクションドリブン】
生徒が「地域の未来を共に創る主体」として地域の大人や企業・団体さんと出会い、地域をフィールドに一緒に活動をする実践型プログラム
ーーなるほど、Sさんはどうしてやろうと思ったんですか?
- Sさん
- その前の一年生の時から、明誠の教室をcluster(※スマホやPC、VR機器からバーチャル空間に参加してイベントや交流を楽しめるメタバースプラットフォーム)というアプリを使ってバーチャル空間で作っていたのですが、「ワールドシフトでもっと大きく学校を作ろう」と先生が提案してくれたんです。なので、2年生のときには、1から明誠高校をアプリで作りました。マインクラフトみたいな形で、ブロックを積み上げていって、学校を作るみたいな内容です。3年生では、むぎさん(岩本)に「2年生でやったことにつながるから、ちょっとやってみない?」と誘われて、なら友達も誘ってやろうと思って一緒に参加しました。

人と出会うことで成長した3年間の変化
ーー3年間で色々と思い出があると思うのですが、印象に残っていることはありますか?
- Aさん
- 私は中学時代から学校が嫌だったんですが、クラブチームでのスポーツを続けるためにも頑張って通おうと決めて、3年間やり遂げられて、よかったです。あとは遠足で宮島に行ったこと!
- Sさん
- 僕も修学旅行とか印象に残ってます。東京にみんなで行きましたね。浅草に行ったり、工場見学もしたり。

- Kさん
- 僕の場合、中学は人数が少なくて、そこから高校に入ると人がたくさんいる環境になりました。色々な人と関わるなかで、相手がどう思っているか考える場面も多くなったと思います。だからこそ、相手のことをしっかり見るようになりました。関わる人数がもう何十倍にも増えて、個性豊かな同級生や先生がいて楽しかったですね。
- Sさん
- 先生たちは話してて楽しくて、頼りがいがありました。ワールドシフトも、先生からのアプローチもあって、自分のやりたいことをやれたと思います。あと、職員室前の談話スペースで先生たちと雑談するのも楽しかったです。
ーー入学前と比べて自分が成長したところはありますか?
- Sさん
- 位置情報サービスを作る経験を通して、大人と関わる機会は多かったと思います。プログラマーの方だけでなく、企業の方とも話し合う機会があったり、アポも取ったり、その中でコミュニケーション能力が上がったと思いますね。
- Kさん
- ワールドシフトの中で予定管理の大事さに気づきましたね。自分の中で、学校の予定、アルバイトの予定、それに加えてワールドシフトの予定を管理しなくてはいけなかったので、予定を自分で考えて動けるようになったかなと思っています。

卒業してからの未来に向けて
ーー卒業後は、どんなことに挑戦したいですか?
- Aさん
- まずは家を出て自立できたらなと思っています。なので、3年生のワールドシフトの授業では、就職に向けた準備もしています。
- Sさん
- 自分も就職を考えています。県外に出て、まずはこれまでとは違う環境で挑戦しようと思っています。
- Kさん
- 僕は大学進学を考えています。ワールドシフトでのプログラミングの経験から、情報系の資格が取れるような大学を見ていました。ただ、いろいろな大学を見る中で、自分の場合は情報系一本に絞るのではなく、今は観光やビジネス、メディア関係も学べる学科に行けたらいいなと思っています。そのなかで、自分の将来やりたいことをきちんと考えていきたいです。

ーーそれでは、最後に明誠高校を目指している中学生に一言お願いします!
- Sさん
- 自分の個性を伸ばせる学校だと思うので、得意分野を伸ばしたい人にはおすすめです!
- Aさん
- 行事も楽しみたいという人もぜひ来てください!
- Kさん
- ワールドシフトで色々な企業や団体と協力しているので、座学だけじゃなく、地域に出て活動したい人にすごいぴったりな学校だと思います。ぜひ受験してください。
(文・三浦瑛理)

